초등학생 스마트폰 언제 사줘야 할까? 엄마의 현실 고민

 

초등학생 스마트폰, 정말 고민됩니다

아이를 키우다 보면 한 번쯤은 스마트폰을 언제 사줘야 할지 고민하게 되는 것 같습니다.

주변을 보면 초등학교 저학년인데도 스마트폰을 가지고 있는 아이들이 꽤 많고,

친구들끼리 연락하거나 게임을 하는 모습도 자연스럽게 보게 됩니다.

등하교나 학원을 갈 때 핸드폰이 없어서 연락이 안 되면 불안하기도 합니다. 

그래서 부모 입장에서는 더 고민이 되는 것 같습니다.

첫째는 초등학교 2학년 때 스마트폰을 사줬습니다

저희 첫째는 초등학교 2학년 때 학원을 혼자 다니기 시작하면서 스마트폰을 사주게 되었습니다.

처음에는 정말 전화 용도로만 사용했습니다.

오히려 핸드폰 자체에 큰 관심이 없는 아이였고,

여유시간에는 거의 책을 보거나 숙제를 하는 아이였습니다.

4학년 정도까지도 거의 전화와 문자 정도만 사용하는 수준이었습니다.

하지만 5학년이 되면서 달라졌습니다

5학년쯤 되니 친구들과 카카오톡을 하기 시작했고,

6학년이 되면서는 SNS에도 관심을 가지기 시작했습니다.

그때부터는 핸드폰으로 이것저것 해보려는 모습이 많아졌습니다.

우리 아이는 좀 다르구나 생각했지만,

친구들도 이미 다 초등 저학년 때 sns를 하는 분위기였고

그러한 주위 환경에 어쩔 수 없이 첫째 아이도 핸드폰에 점점 빠져드는 것 같았습니다. 

 

아마 아이 입장에서는

스마트폰 안에 정말 무궁무진한 세계가 있다는 것을 알게 된 것 같았습니다.

새로운 영상도 보고 싶고,

친구들과 계속 이야기하고 싶고,

유행하는 것들도 다 해보고 싶은 마음이 커지는 것 같았습니다.

패밀리 링크로 관리하고 있지만

현재는 패밀리 링크로 사용 시간을 관리하고 있기는 합니다.

하지만 그래도 핸드폰을 손에서 쉽게 놓지 않으려는 모습이 보일 때가 있습니다.

특히 중학생이 되면서부터는 스마트폰에 대한 관심이 훨씬 커진 것 같았습니다.

그래서 핸드폰 사용 시간 때문에 아이와 의견 충돌이 생길 때도 있었습니다.

 

핸드폰을 사용하는 것 자체가 나쁜 것은 아니라고 생각합니다.

 

하지만 아이가 해야 할 일을 잊어버리거나,

시간이 지나가는 것을 제대로 느끼지 못할 정도로 몰입하게 되는 부분은

분명 문제라는 생각이 들었습니다.

 

아이는 “별로 안 했어”라고 이야기하지만,

부모 입장에서는 몇 시간 동안 계속 보고 있는 것을 놔두고 지켜볼 수만은 없으니 

아이에게 잔소리를 하게 됩니다. 

아마 스마트폰을 보다 보면 시간이 정말 빠르게 지나가기 때문에

아이가 그 시간을 짧은 시간이라고 느끼는것 같습니다. 

요즘 아이들을 보면 더 걱정됩니다

요즘 길을 걷다 보면 스마트폰에 너무 몰입한 아이들을 자주 보게 됩니다.

게임을 하면서 길을 걷는 아이들도 꽤 많이 봤습니다. 

 

오늘은 놀이터 옆을 지나가다가

초등학교 4~5학년 정도 되어 보이는 아이가 킥보드를 타면서 핸드폰을 보고 가는 모습을 보게 되었습니다.

옆에 지나가던 아이와 부딪힐 뻔했는데도 핸드폰에서 눈을 떼지 못하더라고요.

 

그리고 놀이터에는 초등 저학년 아이들이 앉아서 전부 스마트폰만 보고 있었습니다.

 

예전처럼 뛰어노는 모습보다 화면만 바라보는 모습이 더 많다는 사실이 솔직히 조금 충격적이었습니다.

그래서 둘째는 아직 사주지 않았습니다

둘째는 현재 초등학교 1학년인데 아직 스마트폰이 없습니다.

사실 아직 꼭 필요한 상황도 아니지만,

무엇보다 아이 성향상 스마트폰의 유혹에 쉽게 빠질 것 같다는 생각이 들었습니다.

주변 친구들 중에는 벌써 스마트폰을 가지고 있는 아이들도 있어서 걱정이 되기도 합니다.

하지만 아직은 스마트폰보다 더 중요한 시간이 있다고 생각하고 있습니다.

지금 아이에게 더 필요한 것

지금 둘째는 집에서 책도 많이 보고, 만들기나 그림 그리기를 좋아합니다.

혼자 상상하면서 이것저것 만드는 시간도 참 좋아하고,

스스로 놀이를 만들어가며 시간을 보내는 모습도 자주 보입니다.

그런데 만약 지금 스마트폰을 가지게 된다면,

그런 시간들이 점점 줄어들 것 같다는 생각이 들었습니다.

책보다는 영상이 더 재미있어지고,

만들기보다 짧고 강한 자극에 익숙해질 것 같아 솔직히 조금 두렵기도 합니다.

그래도 스마트폰이 무조건 나쁘다고 생각하지는 않습니다

한편으로는 스마트폰과 디지털 환경이 앞으로의 시대에는 꼭 필요한 경험이라는 생각도 듭니다.

실제로 첫째는

요즘 재패토 같은 AI 캐릭터 공간에서 캐릭터를 만들고 꾸미는 작업에 관심을 가지며 다양한 경험을 하고 있습니다.

그런 모습을 보면 단순히 노는 것만이 아니라,

앞으로의 AI 시대에는 이런 경험들이 아이에게 좋은 자산이 될 수도 있겠다는 생각도 하게 됩니다.

그래서 스마트폰 자체를 무조건 막기보다는,

어느 시기에 어떻게 접하게 해 주는지가 더 중요하다는 생각이 듭니다.

내가 내린 결론

저는 아직 초등 저학년 시기에는

스마트폰보다 아이답게 놀고, 책 읽고, 상상하고, 직접 만들어보는 시간이 더 중요하다고 생각하고 있습니다.

그리고 어느 정도 스스로 해야 할 일에 대한 개념이 생기고,

자기 조절이 가능한 시기가 되었을 때 스마트폰을 사용하는 것이 더 좋지 않을까 생각하는데,

그러려면 중학생 이상은 되어야 조절이 가능하지 않을까 생각이 듭니다. 

 

초등학생 스마트폰은 꼭 필요한 상황이 아니라면

전화, 문자만 가능한 핸드폰을 주는 것이

아이의 안전과 건강과 미래를  위해 좋을 것 같다는 생각을 해봅니다.

 

저처럼 고민하고 계신 부모님들께 조금이나마 도움이 되었으면 합니다.

 

 

앞으로도 육아하면서 겪게 된 내용들을 하나씩 기록해보려고 해요.

아이 셋을 키우며 쌓은 경험을 바탕으로 도움이 되는 내용들을 계속 나눠볼게요.

 

같이 건강하고 즐거운 육아 해요 😊