초등학생 스마트폰 고민 (패밀리링크,SNS,자기조절)

 

아이를 키우다 보면 한 번쯤은 스마트폰을 언제 사줘야 할지 고민하게 되는 것 같습니다. 주변을 보면 초등학교 저학년인데도 스마트폰을 가지고 있는 아이들이 꽤 많고, 친구들끼리 연락하거나 게임을 하는 모습도 자연스럽게 보게 됩니다. 등하교나 학원을 다닐 때 연락이 되지 않으면 부모 입장에서는 불안하기도 합니다. 그래서 안전 때문에라도 스마트폰을 사줘야 하나 고민하게 되는 경우가 많아지는 것 같습니다. 하지만 막상 스마트폰을 사용하기 시작하면 예상하지 못했던 고민들도 함께 따라오기 시작했습니다.

첫째는 초등학생 저학년 때 스마트폰 구매 

저희 첫째는 초등학교 2학년 때 학원을 혼자 다니기 시작하면서 스마트폰을 사주게 되었습니다. 처음에는 정말 전화 용도로만 사용할 생각이었습니다.

오히려 첫째는 핸드폰 자체에 큰 관심이 없는 아이였습니다. 여유시간에는 거의 책을 읽거나 숙제를 하는 편이었고, 4학년 정도까지도 전화와 문자 정도만 사용하는 수준이었습니다.

그래서 당시에는 “우리 아이는 스마트폰에 크게 빠지지 않겠구나”라고 생각했던 것 같습니다.

SNS로  변화가 시작된 시기

하지만 5학년이 되면서 조금씩 달라지기 시작했습니다. 친구들과 카카오톡을 하기 시작했고, 6학년이 되면서는 SNS에도 관심을 가지기 시작했습니다.

그때부터는 핸드폰으로 이것저것 해보려는 모습이 많아졌습니다. 친구들도 이미 초등학교 저학년 때부터 SNS를 사용하는 분위기였고, 자연스럽게 첫째도 스마트폰 안의 세계에 점점 빠져드는 느낌이 들었습니다.

아마 아이 입장에서는 스마트폰 안에 정말 무궁무진한 세계가 있다는 것을 알게 된 것 같았습니다. 새로운 영상도 보고 싶고, 친구들과 계속 이야기하고 싶고, 유행하는 것들도 모두 해보고 싶은 마음이 커지는 것 같았습니다.

특히 짧고 강한 영상 콘텐츠에 익숙해지면서 핸드폰을 보는 시간이 점점 늘어나기 시작했습니다.

패밀리링크로 관리해도 어려운 이유

현재는 패밀리링크로 사용 시간을 관리하고 있습니다. 하지만 그래도 핸드폰을 손에서 쉽게 놓지 않으려는 모습이 보일 때가 있습니다.

특히 중학생이 되면서부터는 스마트폰에 대한 관심이 훨씬 커진 것 같았습니다. 그래서 핸드폰 사용 시간 때문에 아이와 의견 충돌이 생길 때도 있었습니다.

물론 핸드폰을 사용하는 것 자체가 나쁜 것은 아니라고 생각합니다. 하지만 아이가 해야 할 일을 잊어버리거나, 시간이 지나가는 것도 느끼지 못할 정도로 몰입하게 되는 부분은 분명 걱정된다는 생각이 들었습니다.

아이는 “별로 안 했어”라고 이야기하지만 부모 입장에서는 몇 시간 동안 계속 화면을 보고 있는 모습을 그냥 지켜보기만은 어렵습니다.

아마 스마트폰을 보다 보면 시간이 정말 빠르게 지나가기 때문에 아이 스스로도 짧게 사용했다고 느끼는 것 같았습니다.

요즘 아이들의 스마트폰 모습

요즘 길을 걷다 보면 스마트폰에 너무 몰입한 아이들을 자주 보게 됩니다. 게임을 하면서 길을 걷는 아이들도 꽤 많이 보입니다.

얼마 전에는 놀이터 옆을 지나가다가 초등학교 4~5학년 정도 되어 보이는 아이가 킥보드를 타면서 핸드폰을 보고 가는 모습을 보게 되었습니다.

옆에 지나가던 아이와 부딪힐 뻔했는데도 핸드폰에서 눈을 떼지 못하더라고요.

그리고 놀이터에는 초등학교 저학년 정도 되어 보이는 아이들이 나란히 앉아서 모두 스마트폰만 보고 있었습니다.

예전처럼 뛰어놀고 소리 지르며 노는 모습보다 화면만 바라보고 있는 시간이 더 많아진 것 같아 솔직히 조금 충격적으로 느껴졌습니다.

스마트폰 보다 중요한 아이의 시간

둘째는 현재 초등학교 1학년인데 아직 스마트폰이 없습니다. 사실 아직 꼭 필요한 상황도 아니지만, 무엇보다 아이 성향상 스마트폰의 유혹에 쉽게 빠질 것 같다는 생각이 들었습니다.

주변 친구들 중에는 벌써 스마트폰을 가지고 있는 아이들도 있어서 고민이 되기도 합니다. 하지만 아직은 스마트폰보다 더 중요한 시간이 있다고 생각하고 있습니다.

지금 둘째는 집에서 책도 많이 보고, 만들기나 그림 그리기를 좋아합니다. 혼자 상상하면서 이것저것 만드는 시간도 좋아하고, 스스로 놀이를 만들어 시간을 보내는 모습도 자주 보입니다.

그런데 만약 지금 스마트폰을 가지게 된다면 그런 시간들이 점점 줄어들 것 같다는 생각이 들었습니다.

책 보다 영상이 더 재미있어지고, 만들기보다 강한 자극에 익숙해질까 봐 솔직히 걱정되기도 했습니다.

어느 정도 자기 조절이 가능한 시기

그렇다고 스마트폰이 무조건 나쁘다고 생각하는 것은 아닙니다. 오히려 앞으로의 시대에는 디지털 환경을 경험하는 것도 꼭 필요한 부분이라는 생각이 듭니다.

실제로 첫째는 요즘 재패토 같은 AI 캐릭터 공간에서 캐릭터를 만들고 꾸미는 작업에 관심을 가지며 다양한 경험을 하고 있습니다.

그 모습을 보면 단순히 노는 것만이 아니라 앞으로의 AI 시대에는 이런 경험들이 아이에게 좋은 자산이 될 수도 있겠다는 생각도 하게 됩니다.

그래서 스마트폰 자체를 무조건 막기보다는 어느 시기에 어떻게 접하게 해 주는지가 더 중요하다는 생각이 들었습니다.

저는 아직 초등학교 저학년 시기에는 스마트폰보다 아이답게 놀고, 책 읽고, 상상하고, 직접 만들어보는 시간이 더 중요하다고 생각하고 있습니다.

그리고 어느 정도 자기 조절이 가능해지고 해야 할 일에 대한 개념이 생겼을 때 스마트폰을 사용하는 것이 더 좋지 않을까 생각하게 되었습니다.

그래서 지금은 초등학생 스마트폰은 꼭 필요한 상황이 아니라면 전화와 문자 정도만 가능한 핸드폰이 더 괜찮을 수도 있겠다는 생각을 하고 있습니다.

저처럼 초등학생 스마트폰 때문에 고민하고 계신 부모님들께 조금이나마 공감이 되었으면 좋겠습니다.